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Publié : 20 septembre

EPI robotique Technologie- CDI


thème : Préserver la santé et assister l’homme


la question posée : Quel est l’impact de la robotisation dans notre société ?Une réflexion sur les avantages et/ou inconvénients et sur la place occupée par les robots dans notre société.


Situation problème :
Les objets robotisés sont omniprésents : voitures, appareils domestiques communicants... La famille des robots est donc très large. Ces objets robotisés n’ont pas toujours existé ! Depuis quand existent-ils ? Quels sont les domaines d’applications, leurs évolutions ?


Activités :
Le but est de créer un diaporama illustrant l’évolution du robot. Mais la famille des robots est très large, nous allons donc créer plusieurs familles :
- Les robots domestiques (pour le ménage, le nettoyage et l’entretien…)
- Les robots en domotique (pour l’habitat : sécurité, de gestion de l’énergie, communication...)
- Les robots industriels (robots soudeurs, manipulateurs… )
- Les robots de sauvetage (secours en cas de catastrophes naturelles)
- Les robots mobiles (voiture autonome… )
- Les robots d’assistance à la personne (appelés aussi robot compagnon)
- Les robots ludiques (jouets) et/ou pour les loisirs
- Les robots au service de l’environnement : agriculture
- Les robots au service de l’environnement : gestion des déchets, le recyclage
- Les robots au service de la médecine et de la chirurgie
- Les robots au service des personnes en situation de handicap
- Les robots d’exploration en milieu marin (grandes profondeurs)
- Les robots en environnement à risques : milieu nucléaire
- Les robots d’exploration et d’études spatiales (Lune/Mars...)
- Les robots pour l’armée, robots militaires
- L’intelligence artificielle


Vous allez travailler par groupe de 2 élèves. Vous avez tiré au sort l’un des thèmes ci-dessus .
L’objectif est de retrouver les moments clés de l’évolution de la robotique dans le domaine que vous avez choisi.
Réalisation d’un diaporama sur l’évolution des robots : choisir un titre, choisir au minimum 6 objets (dessins ou photos), pour chaque objet, préciser la fonction ou le principe technique particulier ou nouveau par rapport au précédent, les matériaux et les énergies utilisés, citez les personnages ayant joués un rôle dans la lignée d’objets.