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Publié : 19 septembre

Evaluations numériques au collège

la Direction de L’Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP) met en place un dispositif d’évaluation des compétences des élèves en début de sixième.

Chaque élève est évalué dans deux champs disciplinaires, en français et en mathématiques. Le processus est majoritairement adaptatif : dans chacun des domaines, après une première série d’exercices, l’élève est orienté vers une seconde série en fonction de ses résultats. Les réponses aux questions ne nécessitent pas de rédaction. Les exercices proposés aux élèves se réfèrent aux domaines 1 et 4 du socle (B.O. n°11 du 26novembre 2015). La passation des épreuves est d’environ 1 heure par épreuve. Les épreuves sont non consécutives.